Spanska skolan - del 16: Ämnen i 1º ESO

Jag tänkte jag skulle berätta lite om vilka ämnen man läser när man går i högstadiet i en spansk skola. De är i stort sett samma som i Sverige men det är ändå lite skillnader.

Sonen går i dag i 1º ESO, det som motsvaras av årskurs 7 i den svenska skolan, och nedan är de ämnen han läser eller har möjlighet att läsa. Så här är det i hans skola, det kan vara lite skillnader i vad skolorna erbjuder som tillvalsämnen men grundämnen ska vara desamma - mer eller mindre.

KÄRNÄMNEN (minst 50 % av skoltimmarna)

Lengua (4 + 1 lektioner/vecka)*
Det som i Sverige motsvarar ämnet svenska på schemat, det vill säga det handlar om grammatik (i det spanska språket), litteraturkunskap och att kunna läsa och ta till sig en text.
Boken sonen har är inte så superkul och kanske inte lätt att förstå, det är så oerhört mycket text i ett ämne som kan vara ganska konstigt och svårt att greppa för många. Men egentligen är den bra upplagd. Varje kapitel är uppdelat i Text, Litteratur och Grammatik och tar upp nya ämnen eller fördjupar kunskapen från ett tidigare kapitel ytterligare ett steg.

Ett godkänt betyg i lengua underlättar vid ett Tisus-prov i svenska språket för att få behörighet till högre studier i Sverige.

Inglés (3 lektioner/vecka)
Engelska. Engelskakunskaperna är på frammarsch även i Spanien. Det känns som att oerhört mycket har sonen lärt sig via Skype/Discord när han spelar med kompisarna men självklart så lär han sig långt mer i skolan än vad han själv vill tillstå eller förstå. Det ena utesluter ju inte det andra. Men jag kan ju konstatera att hans engelska är säkrare än vad min var när jag var 13 år.

Matemática (4 + 1 lektioner/vecka)*
Matematik, helt enkelt. I detta ämnet märker man tydligare att spanska barn börjar i skolan ett år tidigare än svenska. För sonen är matematiken ett av de tvåspråkiga ämnena, som tur är. Det gör att mannen min lättare kan hjälpa sonen eftersom boken är på engelska. Det innebär dock inte att all undervisning sker på engelska, se vidare nedan om bilingüe.

Ciencias Naturales (3 lektioner/vecka)
Naturkunskap, alltså hittar vi här Biologi och Geologi. En jättefin bok har de till sin hjälp. Tycker också att det är lite roligt att de har geologi som ämne, det hade inte vi utan det ingick väl i fysik och kemi samt även i geografi och historia, om jag minns rätt. Men det har kanske ändrats.

Ciencias Sociales (3 lektioner/vecka)
Samhällskunskap som då är Geografi och Historia. En lika fin bok här.

TILLVAL - SKOLANS VAL

Educación Física (2 lektioner/vecka)
Idrott. Jag blev mäkta förvånad när jag såg att sonen har en bok i ämnet idrott! Här är det teorikunskap om kroppens skelett och muskler, fotbollsregler och hur stor en plan är, basket, jonglering (!), hur man stretchar ... Och ja, de har även prov på detta! (Jag som är helt och totalt ointresserad av sport - borträknat dans och gymnastik - gäspar stort, större än sonen.)

Något jag är tacksam för är att sonen har idrott den näst sista lektionen på respektive skoldag. De duschar nämligen inte i skolan utan de sitter där i svettdränkta kläder den sista lektionen.
- There's no time, they have to hurry to the next lesson! sa Sekreterare Fernando när jag undrade.

Educación Plástica y Visual (3 lektioner/vecka)
Bild. Här har de ingen lärobok utan de använder sig av lösa blad. Det verkar vara en hel del teoretiskt, räkna vinklar och perspektiv, mer "tekniskt" än att rita av ett äpple eller gå ut i skogen och se på löv på nya sätt. I alla fall enligt sonen. Det kan ju hända att de kommer till löven och de rundare formerna nästa år ...

Música (2 lektioner/vecka)
Musik. Här tycker sonen att han har dragit en nitlott. Ämnet är tvåspråkigt och läraren är en utbildad musiker. Men det är så trist, de lyssnar bara på klassiskt och läser i boken, säger sonen. Parallellklasserna som inte är tvåspråkiga har det mycket roligare, de får göra egna musikinstrument och liknande. Säger sonen.

Religión (1 lektion/vecka)
I Spanien är det inte de fem världsreligionerna man lär sig så som man gör i Sverige. Här är det en religion man läser och man kan då välja bland dessa: katolicism, evangelism, islam och judendom. Då alla inte vill/kan/får läsa religion har man valet att låta eleven läsa Valores éticos, etiska värden.

TILLVAL - ELEVENS VAL (2 lektioner/vecka)
Frances
Franska språket. Som jag har förstått det så lärde sig spanjorerna förr franska så som vi i Sverige lär oss engelska, alltså tidigt i skolgången. Numer har man kastat om det och franskan har blivit ett tillval medan engelskan är obligatorisk.

Tecnología
Teknologi. Detta läser sonen och han tycker äntligen att det är kul! Superkul, till och med! Han förstod inte så mycket i början, det var mest teoretiskt och han förstod inte vad de pratade om. Men går det ju bättre nu och de har grupparbeten i att till exempel bygga saker av papper för att kolla hållfasthet och liknande. Får man vara med?

Cambios Sociales y Relaciones de Género
Socialkunskap, tror jag väl att detta ska kunna vara. Vet tyvärr inte mycket om det men i grunden är det väl om människors lika värde.

EXTRA SPRÅK
Bilingüe
Vissa skolor erbjuder tvåspråkig undervisning, vad jag har sett så är det då spanska och engelska. Det innebär inte att alla ämnen sker tvåspråkigt utan endast vissa, i sonens fall är det matematik, biologi/geologi och i viss mån musiken medan det på schemat står att Lengua och Plástica också ska vara det. Plástica-läraren försöker lite medan Lengua-läraren inte kan engelska alls (vilket jag tycker är ... fascinerande ..!). Det hänger helt enkelt ihop med lärarnas engelska-färdigheter, om de kan undervisa på det språket. Under lektionen blandas det mycket och läraren får avväga hur mycket engelska som undervisningen kan ske på, eleverna måste ju också förstå. Det är alltså mest på spanska.
- We're not there yet, sa Sekreterare Fernando när jag undrade. Han ville att mer skulle ske på engelska men elevernas engelskanivå tillåter det inte riktigt. Han vill ju främst att de ska förstå matematiken han undervisar i.

ATAL eller A.T.A.L. (4 lektioner/vecka)
Att komma till en skola utan att kunna språket hjälper ingen, varken elev eller lärare. Enligt EU ska därför kommunala skolor erbjuda kostnadsfritt stöd i landets språk. I spanska skolan kallas detta för ATAL, Aulas Temporales de Adaptación Lingüística, tillfällligt klassrum för språkanpassning. Det innebär för sonen att han under fyra lektioner i veckan inte är med på det ordinarie schemat utan går på stödspanska. Schemat har under året ändrats lite men tyvärr är det Lengua som han missar mest vilket ju också märks. Men att han får denna hjälpen i spanska är verkligen suveränt!

PALI eller P.A.L.I. (2 lektioner/vecka)
Skolan ansökte hos Ayuntaminento de Andalucía, motsvarande Landstinget i Andalusien, om att får bidrag till ett projekt som kallas för PALI, Programa de Apoyo Lingüístico para Inmigrantes, vilket är ett program utanför skoltid för immigrerade elever att lära sig spanska fortare. Så varje torsdagseftermiddag promenerar sonen (faktiskt rätt glatt) tillbaka till skolan kl 16 och har två timmar spanska ytterligare. Jag tror han tycker detta är rätt kul, det är lite lugnare och de får göra andra typer av uppgifter än i ATAL, till exempel får de använda sig av datorer. Detta projekt började precis innan jul och håller på till och med maj.

ANNAT
Bibliotéca (2 lektioner/vecka)
*) Den uppmärksamme ser att det är en asterisk vid antalet timmar på Lengua och Matemática. Varje skola har två timmar i skolplanen som de själva får lägga vilket ämne de vill. De kallar dessa timmar för Bibliotéca och i sonens skola har man valt att lägga en timme på Lengua och en timme på Matemática. I utvärderingarna står de separat men eleven får samma betyg som i resten av ämnet. Alltså, har eleven betyg 5 i matte så blir det även det på extratimmen.

✎...

 
Detta inlägget har redigerats/korrigerats 31 oktober 2018 med uppdelningen av kärnämnen och tillval för att det ska överensstämma med inlägget om ämnen i 2º ESO.

✎...

Det här är en serie om att börja i en spansk skola i Andalusien.
Mer vardagliga händelser finns under etikett Skolan.